Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và tạo điều kiện để giáo viên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm chuyên môn, đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, sáng ngày 30/9/2026 trường Tiểu học và THCS Cự Khối đã tổ chức chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học “So sánh các số thập phân” do cô giáo Phạm Ngọc Loan và các con học sinh lớp 5A2 thực hiện.
Mở đầu tiết học, không khí đã bừng sáng với hoạt động khởi động cùng nhân vật đồng hành – bạn Deci. Các em học sinh vô cùng hào hứng tham gia trả lời các câu hỏi ôn tập về cấu tạo số thập phân, cách đọc số thập phân từ sự dẫn dắt của bạn Deci. Từ câu chuyện thực tế về chiều dài của những cây cầu nổi tiếng bài học được dẫn dắt một cách tự nhiên, khơi gợi trí tò mò của các bạn nhỏ.
Với định hướng lấy học sinh làm trung tâm, cô giáo Phạm Ngọc Loan đã khéo léo thiết kế các hoạt động học tập đa dạng. Ở phần khám phá, dưới sự gợi mở của cô giáo, các nhóm học sinh đã tự tin thảo luận, phân tích và đưa ra các phương án so sánh chiều dài giữa các cây cầu để tìm ra quy tắc so sánh số thập phân.
Điểm nhấn của tiết học là phần luyện tập với 3 chặng thử thách. Mỗi chặng mang đến một nhiệm vụ khác nhau, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức vừa học. Các nhóm tích cực phân công nhiệm vụ, trao đổi và thống nhất đáp án. Không khí lớp học liên tục được “hâm nóng” bởi những cánh tay giơ cao, những ý kiến trao đổi sôi nổi và niềm vui khi hoàn thành thử thách.
Tiết học khép lại đầy hào hứng với trò chơi "Mảnh ghép số thập phân". Hai đội chơi thi đua bấm chuông nhanh để ghép các tấm thẻ số thành phép so sánh đúng và sáng tạo thêm các phép so sánh mới.
Đặc biệt, tiết học còn lồng ghép tích hợp tiếng Anh qua câu hỏi: "Which number is the greatest?", giúp học sinh hào hứng phản hồi và mở rộng vốn từ vựng môn Toán.
Sự đa dạng trong hình thức tổ chức đã giúp tiết học trở nên nhẹ nhàng, hấp dẫn, tạo động lực học tập cho học sinh. Thông qua chuyên đề, giáo viên trong tổ chuyên môn có thêm cơ hội cùng nhau quan sát, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm về cách thiết kế hoạt động học tập, cách đặt câu hỏi gợi mở cũng như phương pháp phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.
Chuyên đề “So sánh các số thập phân” do cô giáo Phạm Ngọc Loan thực hiện đã mang đến một cách tiếp cận gần gũi, sáng tạo và hiệu quả. Qua tiết học, một lần nữa có thể thấy rằng: khi được học bằng trải nghiệm, được cùng nhau khám phá và chinh phục thử thách, học sinh sẽ chủ động hơn, tự tin hơn và hứng thú hơn với mỗi bài học.
Một số hình ảnh của tiết dạy
Học sinh tích cực hợp tác, tham gia các hoạt động học tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh đại diện nhóm trình bày sau khi thảo luận nhóm
Cô giáo Nguyễn Thị Liễu – Hiệu trưởng nhà trường lên giao lưu cùng học sinh lớp 5A2
