Làm thế nào để kiến thức hình học trở nên gần gũi, sinh động và có thể vận dụng vào cuộc sống? Câu trả lời đã được cô và trò lớp 6A5 khám phá qua tiết chuyên đề Toán tiếng Anh với chủ đề “Hình chữ nhật”, do cô giáo Lại Kim Ngọc giáo viên trường Tiểu học và THCS Cự Khối thực hiện. Tiết học là sự kết hợp giữa khám phá kiến thức toán học, sử dụng tiếng Anh, ứng dụng công nghệ AI và hoạt động trải nghiệm sáng tạo, mở ra cho học sinh những cơ hội học tập tích cực và thú vị.
Ngay từ đầu giờ, học sinh đã hào hứng tham gia thử thách “Mảnh ghép bí mật” với những câu hỏi ôn tập về tam giác đều, hình vuông và lục giác đều. Mỗi câu trả lời đúng giúp các em mở thêm một mảnh ghép, từng bước khám phá hình ảnh Tết Trung thu – Tết Đoàn viên. Từ câu chuyện về những khoảnh khắc sum vầy, cô giáo khéo léo dẫn dắt học sinh đến nhiệm vụ thiết kế khung ảnh Trung thu và đặt ra câu hỏi khám phá: Hình chữ nhật có những đặc điểm gì về cạnh, góc và đường chéo?
Trong hoạt động “Giải mã chiếc khung”, học sinh làm việc theo nhóm, quan sát, đo đạc và kiểm chứng các đặc điểm của hình chữ nhật. Thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức từ giáo viên, các em được trực tiếp tham gia vào quá trình tìm tòi, trao đổi và khám phá. Qua đó, giờ học hướng tới việc hình thành tư duy toán học, rèn luyện khả năng lập luận và khuyến khích học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức.
Tiếp nối mạch khám phá là hoạt động “Kiến tạo chiếc khung”, trong đó Robot AI hỗ trợ hướng dẫn các bước vẽ hình chữ nhật. Giáo viên kết hợp thao tác trực quan trên bảng với việc hướng dẫn học sinh thực hành vào vở. Công nghệ được đưa vào bài học như một phương tiện hỗ trợ, góp phần làm phong phú cách tiếp cận kiến thức và tạo thêm cơ hội để học sinh quan sát, thực hành.
Không dừng lại ở việc học Toán bằng tiếng Việt, các em còn được trải nghiệm hoạt động tiếng Anh “Flash & Guess”. Qua những hình ảnh quen thuộc, học sinh quan sát nhanh và trả lời câu hỏi “What shape did you see?”. Hoạt động giúp các em nhận diện hình học trong cuộc sống, đồng thời có cơ hội sử dụng tiếng Anh ngay trong bối cảnh học tập môn Toán. Việc kết nối hai lĩnh vực góp phần tạo môi trường học tập linh hoạt, khuyến khích học sinh mạnh dạn giao tiếp và vận dụng kiến thức.
Điểm nhấn của tiết học là hoạt động vận dụng cuối giờ: thiết kế khung ảnh Đoàn viên từ những que kem. Từ khâu chuẩn bị nguyên liệu, tạo khung, dán cố định đến trang trí và hoàn thiện sản phẩm, học sinh có cơ hội đưa kiến thức hình học vào một nhiệm vụ thực tế. Sản phẩm không chỉ gắn với chủ đề Trung thu mà còn tạo điều kiện để các em trải nghiệm quá trình làm việc, phối hợp và sáng tạo.
Với chuỗi hoạt động từ khởi động, khám phá, thực hành đến vận dụng, tiết chuyên đề đã thể hiện nỗ lực đổi mới tổ chức dạy học theo hướng lấy hoạt động của học sinh làm trung tâm. Toán học được kết nối với tiếng Anh, công nghệ và đời sống; mỗi nhiệm vụ mở ra một cách tiếp cận khác nhau, giúp học sinh có thêm cơ hội quan sát, trao đổi, thực hành và vận dụng điều đã học.
Tiết chuyên đề cũng gợi mở một hướng đi trong tổ chức dạy học ở nhà trường: công nghệ phát huy giá trị khi hỗ trợ mục tiêu học tập; trải nghiệm trở nên ý nghĩa khi gắn với kiến thức; và sự sáng tạo của học sinh được nuôi dưỡng từ những nhiệm vụ gần gũi với cuộc sống. Mỗi giờ Toán không chỉ là học kiến thức, mà còn là một hành trình khám phá và kết nối Toán học với cuộc sống.
Một số hình ảnh trong tiết chuyên đề
Học sinh tự tin giới thiệu sản phẩm học tập sau khi hoàn thành nhiệm vụ trong giờ học Toán
Học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập, hào hứng giơ thẻ đáp án và tương tác cùng giáo viên
Giáo viên tổ chức hoạt động dạy học trực quan kết hợp video minh họa, tạo hứng thú và khơi gợi sự chủ động khám phá kiến thức của học sinh
